Spis treści Wstęp Część I TEORETYCZNE ROZWAŻANIA NAD EDUKACJĄ MUZYCZNĄ Mirosław Grusiewicz Wyzwania edukacji muzycznej. Przemiany na świecie a polska praktyka Maciej Kołodziejski Paradygmaty badawcze w edukacji muzycznej. (Dwu)biegunowość podejść metodologicznych? Marcin Michalak Studia nad muzyką popularną i popkulturowa edukacja muzyczna w Polsce Aleksandra Pawłowska Specyfika pracy z dzieckiem z Alkoholowym Zespołem Płodowym na lekcji muzyki – aspekty psychologiczne Lidia Kataryńczuk-Mania Wybrane refleksje na temat znaczenia muzykoterapii w życiu człowieka Jadwiga Uchyła-Zroski Cisza jako atrybut muzyczny i pedagogiczny Część II EDUKACJA MUZYCZNA W PRAKTYCE SZKOLNICTWA ARTYSTYCZNEGO Jarosław Domagała Szkoły umuzykalniające – ważny element polskiej koncepcji edukacji muzycznej Jakub Michał Hutek Wybrane aspekty oceniania w szkolnictwie muzycznym Zofia Dynak Jak polubić fortepian obowiązkowy? Doświadczenia nauczyciela szkoły muzycznej II stopnia Grzegorz Mania Czytanie a vista – szansa nie tylko w dobie kształcenia na odległość Katarzyna Pietroń Pedagogika muzyczna Ludwika Wawrzynowicza Magdalena Micherda Takt pedagogiczny w działalności edukacyjnej nauczycieli muzyki Część III WYBRANE ASPEKTY MUZYCZNEJ KREACJI ARTYSTYCZNEJ Rafał Majzner Wokalna twórczość orientalna Karola Szymanowskiego w kontekście wykonawczym i pedagogicznym Aleksandra Zeman Jednopłytowy album „Paweł Łukaszewski – Beatus vir” – wybrane zagadnienia wykonawcze i interpretacyjne Ewa Wojtyga Variable Metren Borisa Blachera w realizacji ruchowej – inspiracje płynące z liczb Magdalena Owczarek Improwizacja jako technika wykorzystywana w kształceniu studentów Stella Kaczmarek Kategorie treningu mentalnego uzdolnionej muzycznie młodzieży Elżbieta Szubertowska Zespołowe muzykowanie młodzieży szkół średnich (tendencje i dynamika przemian) Grzegorz Mania Szkoła artystyczna w okresie pandemii